Acompañar y Concientizar a la Institución educativa de que la labor inclusiva requiere de un abordaje un equipo que involucra a profesionales de la salud como de la educación.
Sensibilizar al equipo profesional del centro educativo, desde la dirección, coordinadores académicos y docentes de aula, de las necesidades de ajuste del contexto educativo para favorecer el abordaje inclusivo del niño dentro de la escuela.
Proveer al equipo educativo de herramientas que permitan detectar riesgos de posible retraso en el desarrollo teniendo en cuenta que se requiere de un proceso contínuo de vigilancia de parte del docente en el aula.
Acompañar al equipo docente en el procesp de guia y contención al alumnaso para promover una óptica de igualdad de condiciones para desarrollarse entre los compañeros y favorecer la inclusión educativa del alumno con alguna necesidad.